1ª Semana da Educação mobiliza comunidade campineira
Encontro de Educação no plenário da Câmara
Aproximadamente 3 mil pessoas participaram das 24 atividades do calendário que ocupou manhãs, tardes e noites em diversos locais da cidade ao longo do período. Palestras, oficinas, sessão de filme, circuito turístico por pontos relacionados à educação na cidade, cerimônia de encerramento do curso de extensão Gestão para o Sucesso Escolar (GSE) oferecido a diretores de escolas públicas, apresentação da Orquestra Sinfônica Municipal de Campinas, entre outras atrações gratuitas, atraíram profissionais da educação, empresários, religiosos, autoridades e demais interessados no tema. De acordo com o coordenador executivo do movimento, Arnaldo Rezende, a Semana da Educação foi um ”divisor de águas” para a causa da educação pública na cidade.
Passada a primeira edição da Semana da
Educação o Compromisso Campinas pela Educação permanecerá em
evidência. Não só por conta das reflexões lançadas na
Semana da Educação – as quais integrarão outros fóruns de
debate –, mas também em função da campanha publicitária
“Educação 10. É isso que Campinas quer!”, que estampará todas
as mídias com a imagem do garoto-propaganda Serginho Groisman,
jornalista e apresentador da TV Globo, ao longo de 2010. A campanha
“Educação 10”, lançada na Semana da Educação, convoca a
todos os segmentos da sociedade para a participação e
responsabilidade em promover melhorias no ensino e no aprendizado dos
estudantes das escolas públicas.
Logo na solenidade de
abertura da Semana da Educação, na noite de 26 de abril, os
presentes foram desafiados pelo discurso do Embaixador da República
da Coreia, Kyong Lim Choi. Ele salientou que, afora outras
iniciativas, “a febre de educação que acomete o povo sul-coreano”
foi crucial para o sucesso da reforma educacional que em 40 anos fez
do país a referência mundial em educação e em economia que é
hoje.
Na noite seguinte, os participantes ganharam novo ânimo
e alento com a palestra da neurocientista Suzana Herculano-Houzel, do
quadro do Fantástico ‘Neurológica’. A especialista
deixou claro que a experiência, a atenção, a motivação e horas
de sono na medida certa são a receita para um aprendizado eficaz em
qualquer época da vida.
Pessoas de todas as
idades e com diferentes áreas de interesse conheceram um pouco de
como se deu a formatação da educação de Campinas durante o
roteiro turístico da educação. Com passagem por sete colégios,
entre estaduais e particulares, o passeio guiado – que teve duração
de 90 minutos – foi permeado por relatos de como o catolicismo, o
protestantismo, a maçonaria e o surgimento da República Federativa
influenciaram o modelo atual da educação na cidade. As oito saídas
de ônibus, que partiram da lateral da Prefeitura Municipal de
Campinas, ocorreram graças à parceria entre o CCE e a Secretaria
Municipal da Indústria, Comércio, Serviços e Turismo por meio do
seu Departamento de Turismo.
Professores, coordenadores
pedagógicos e outros profissionais de educação atualizaram seu
conhecimento e renovaram suas ideias por meio das oficinas
ministradas por escritoras e professoras na Livraria Saraiva, no
Instituto Dona Carminha, no Laboratório de Informática da
Biblioteca Central Cesar Lattes da Unicamp e, exclusivamente para os
diretores que encerraram o curso de extensão Gestão para o Sucesso
Escolar (GSE), no Terraço Sousas.
Um dos momentos mais
polêmicos da programação ocorreu durante a mesa-redonda “O
direito à educação de qualidade”, na noite de quarta-feira, 28
de abril. Os palestrantes foram convidados pelo mediador, Arnaldo
Rezende, a dar nota de 0 a 10 para a educação pública no Brasil.
Linda Goulart, assessora do Ministério da Educação e Cultura (MEC)
e coordenadora da Mobilização Nacional pela Educação, deu nota 4.
Naércio Aquino Menezes Filho, Ph.D. em economia – University of
London, Coordenador do Centro de Políticas Públicas do Insper,
Professor Associado da FEA-USP, Consultor da Fundação Itaú Social
e colunista do jornal Valor Econômico, avaliou o desempenho
da educação pública no País em 3, a mesma pontuação citada por
Daniel Cara, coordenador da Campanha Nacional pelo Direito à
Educação.
Já Maria Izabel Noronha, presidente do Sindicato dos
Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (APEOESP) e
membro do Conselho Nacional de Educação, deu nota 6. Embora as
notas dadas pelos especialistas mostrem que a educação gratuita no
Brasil precise de socorro urgente, os depoimentos demonstraram que já
soou o alarme para o despertar do problema e que ações surgem aqui
e ali numa manifestação que, espera-se, desencadeie uma breve
mobilização generalizada em prol da qualidade da educação pública
no País.
O pedagogo e personagem do filme O Contador de
histórias, Roberto Carlos Ramos, foi o centro das atenções do
seminário ‘Os desafios da adolescência na escola’, que
aconteceu no plenário da Câmara Municipal de Campinas na noite de
29 de abril (foto acima). Ele encantou a todos ao relembrar que uma das pessoas
que mais o ensinou durante sua vivência na extinta Febem foi a
cozinheira, que em sua simplicidade atraía a atenção de centenas
de garotos por conta das histórias que contava.
Ivan
Capelatto, psicólogo e autor de diversos livros sobre psicoterapia
de crianças, adolescentes e famílias, destacou o papel do educador
que deve agir como aquele que educa a dor, que na condição de
ouvinte está disposto a ajudar o jovem a lidar com sentimentos
comuns a todos como medo, raiva e culpa.
Dr. Richard Pae Kim,
juiz da Vara de Infância e da Juventude de Campinas e Silmara Ramos
Quintana, coordenadora da Comissão de Medidas Sócioeducativas do
Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente –
CMDCA Campinas também participaram da mesa com observações sobre a
aplicação da Justiça Restaurativa em escolas da cidade
acompanhados ainda de Ivanir Aparecida Simionatto, responsável pela
Coordenadoria Setorial de Proteção Social Básica da Secretaria
Municipal de Cidadania, Assistência e Inclusão Social de
Campinas.
A apresentação da Orquestra Sinfônica Municipal
de Campinas no Centro de Convivência Cultural e a palestra/almoço
para empresários no Espaço Iguatemi com Marcos Magalhães,
ex-presidente da Philips na América Latina e presidente do Instituto
de Co-Responsabilidade pela Educação, encerraram com brilhantismo a
sequência de eventos da primeira versão da Semana da Educação.
Patrocinadores
A Semana da Educação foi
patrocinada por aliados que mensalmente investem no Compromisso
Campinas pela Educação. São eles: Graber, DPaschoal, CPFL Energia,
Iguatemi Campinas, Transurc e Instituto Robert Bosch.
Na
condição de apoiadora máster esteve a Brookfield
Incorporações.
Atoslog, Facamp, Rigesa e Rede Imobiliária
Campinas Secovi responderam pelos apoios especiais.
Emdec,
Royal Palm Hotéis, Prefeitura Municipal de Campinas, Livraria
Saraiva, Secretaria Estadual da Educação, Câmara Municipal de
Campinas e Unicamp foram também parceiras desta primeira edição da
Semana da Educação.
Sobre o Compromisso Campinas pela
Educação (CCE)
Célula local do movimento nacional Todos
Pela Educação, o CCE reúne os setores público, privado e Terceiro
Setor a fim de qualificar a educação pública na cidade de
Campinas.
A missão do Compromisso Campinas pela Educação,
lançado em 2007, é melhorar substancialmente a performance escolar
dos alunos das escolas públicas do ciclo básico (educação
infantil + ensino fundamental + ensino médio) através de projetos e
programas desenvolvidos e executados pelos três setores da
sociedade.
O CCE tem cinco metas, compartilhadas com o Todos Pela
Educação, a serem cumpridas até 2022. Confira:
1 - Toda
criança e jovem de quatro a 17 anos na escola
2 - Toda
criança de oito anos saberá ler e escrever
3 - Todo aluno
aprenderá o que é apropriado para sua série
4 - Todos os
alunos vão concluir os ensinos Fundamental e Médio
5 - O
investimento em Educação Básica será garantido e bem
gerido
Informações:www.compromissocampinas.org.brou
(19) 3794-3511/3512.
Texto: Assessoria Compromisso Campinas pela Educação (CCE)
Foto: A.C. Oliveira/CMC
